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科学在我们身边

发布时间: 2021-03-19 03:45:55

科学在我们身边征文 速度!

科学在我们身边
不要以为科学就是爱因斯坦或者使爱迪生的伟大成就。那么要获得诺贝尔奖才算真正的科学吗?不,其实科学就在我们身边,只是他即使在我们触手可及之处,我们也没有发现他罢了。
不外乎,生活中科学也无处不在只是我们仅视其为经验。譬如洗澡时,把肥皂涂抹在镜子上,那么洗澡产生再多的雾气,镜子上也不会有水汽凝结。这看似是一个民间偏方,但也蕴涵着科学的道理:洗澡时水蒸汽密布在浴室里,这时水蒸汽便凝结在了温度比较低的镜子表面使其模糊,如果在镜子表面涂上肥皂,于是就隔开了温差较大的两者,这样镜子就清晰无比了。生活中的科学还有很多。就连倒醋也要科学。若要把袋子中的醋倒净,总在袋子上下各剪一个洞。原因就要涉及到大气压强了:当袋子只有一个孔时,里面有很多醋便由于重力倒出了大部分,但另一小部分由于大气压强的上下之差仍然留在袋中,因此要在袋顶上也剪一个洞,使上下压强相同,从而把醋倒尽。
正当春去秋来之际,我们总能看见成群结队的大雁依“人”或“一”字排列南飞而去。别看它们看似纪律严明,其内在也有一定的科学道理,飞在第一个的大雁其实是最吃力的,因为它是雁群的领队,需要划开空气创造上升气流,后面的大雁便可趁着这股上升气流从而省下不少力气,因此有些“老弱病残幼”的大雁总飞在最后,相反最健康最强壮的大雁就飞在队伍最前端。动物中类似的情况还有不少。像海豚,它们总是成群结队地游在轮船的四周,不要以为它们在无偿地保护人类不被鲨鱼侵袭,同时也在向我们获取。这道理同南飞的大雁一样,轮船像领头的海豚,划开了水流并同时带动了一股前进的水流,海豚们就搭着水流,顿时省力不少。
动物们的智慧同样也体现在植物身上。就说说我家养的牵牛花吧。千万不要以为它的叶子是胡乱的喜欢怎么长就怎么长的牵牛花盘旋而上的同时,叶子便遵循着黄金比例——0.618有序地生长。这样生长叶子的位置正好能最大面积摄取阳光。谈到黄金比例,人的身体也藏着许多。不相信的话你可以量一下:上半身的长度正好是下半身的0.618;小臂长度正好是大臂的0.618;手指的长度正好是手掌的0.618;小腿的长度正好是大腿的0.618。
这些触手可及的科学,你没有发现吧,只要仔细留心一切,你也能发现身边的科学。

㈡ 科学在我身边的作文

科学就在我身边

科学无处不在,无处不存,在你生活的一个个细节中就有着科学的存在,所以,人的一生是离不开科学的。

科学就在我身边,我要细心观察。在吃饭时,不能吃水果,在吃完饭时,也不能吃水果。这是为什么呢?这就是一个生活中的科学了,饭时吃水果,水果中会有一种物质,影响胃消化,如果长期这样吃东西,就等于长期服用慢性毒药,一旦胃酸过多,就会造成胃病!这样一个小小的饮食,就能让人得上胃病,可想而知,身边的多少细节,多少习惯存在着不安全,不卫生,儿科学则告诉了你谨慎对待每个小细节。

我们的身边有好多好多科学,一个茶杯、一本书、一个文具盒,一支钢笔,一扇窗等等都是人类智慧的结晶,是他们发现了科学,制造了我们的一点一滴。还有就是在生活中有些科学是危险的,但只要人们正确认识和对待,它们的用处也很大。

在房间里,窗户要打开,保持通风,不然室内的空气会变得沉闷,让人觉得昏昏沉沉,每天把窗户打开,呼吸一下新鲜空气,不是比每天晕乎乎的好吗?连窗户都不开,这人一定是太懒或是得了超级健忘症,这更进一步说明,不细心地观察生活中的病毒类科学,是很容易使自己死于这些不起眼的细节的,科学就在我们身边,危险也同时并存,只有那些很尊重身边科学的人,危险才能远离他。在家里,是安全的地方,又是极危险的地方,有的人喜欢种花,就把花养在了卧室,可是你又没有想过,有些花卉会造成身体危害。月季花所散发的香味,个别人闻后会突然感到胸闷不适,憋气与呼吸困难;杜鹃花很美,可却有着毒素,黄色杜鹃花的植株和花均含毒素,人一接触就会中毒,各色杜鹃都有不同的毒素,这种花千万不能养在卧室,有生命危险!

一种花,一个习惯都与科学息息相关,都与我们的健康与生命丝丝相连,科学无处不在,让我们都来关心科学,认识科学,尊重科学,使我们的生活更加美好!我们的祖国更加富强!我们的世界更加精彩!

㈢ 科学在我们身边作文400字急急急急急

先采后答

㈣ 科学在我们身边的心得体会

作为一位农村科学教师和实验管理员,我认为必须具有渊博的科学知识,熟练的实验操作技能,良好的思维品质,更应当掌握现代教育教学理论,掌握现代教育教学技术。使我对心目中的理想课堂又有了新的认识,激发了我以后学习的动力。通过几次的培训学习让我对科学课的特点、理念等方面得到了全方位的,更深入的认识,使我的教育教学观念发生了质的变化,曾经在教学中的困惑、迷茫得到了解决。
通过培训使我感受到对科学研究的理解是渐进的,需要我们引导学生经历一个具有科学意义的探究性学习活动,才能逐渐获得发展。要培养学生的创新精神和实践能力,首先要让学生树立敢想、敢说、敢做的“三敢”
精神。
一、要树立“三敢”的意识 “敢想”是要求学生敢于推测、敢于设计、敢于怀疑、敢于想象; “敢说”是要求学生敢于探究、敢于实践、敢于示众、敢于创造。这 里突出的一个“敢”字,因为只有“敢”才有可能创新。我认为儿童在上学前敢想、敢问,提出的问题最多,上学后提的问题就越来越少,甚至不问或不敢问了。为什么会这样呢?专家们分析:这主要是因为我们的教育慢慢扼杀了学生的个性和创造性,教师所扮演的“权威” 角色使学生逐渐习惯于“认真听讲”了!这种状况,决不是素质教育所期望的,更不是创新教育所期望的,必须彻底予以改变!要培养学生的创新精神和实践能力,首先必须竭尽全力帮助学生树立“三敢意识。
二、要营造发展“三敢”的环境 学习需要宽松、民主的环境,这道理是不言而喻的,一堂科学课,要使学生活跃在宽松、民主的环境里,使他们有“心理的安全和心理的自由”,必须做到以下几点:
(1) 教师与“权威”角色决裂,像学生一样参与他们学习的全过程。
(2)为学生提供足够的“有结构”的实验材料。
(3)保障学生自行探究的时间。
(4)倾听、观察并鼓励,决不轻视任何一个学生。
(5)因材施教、合理安排,能根据学生活动情况灵活调整教学。 用心为学生营造一个宽松、民主的学习环境,学生们无拘无束,大胆发言。如果把每个学生的创新精神比作种子的话,那么这样宽松的环境便是它们破土而出的条件。
三、要给予表现“三敢”的机会 只要教师鼓励学生或推测、或设计、或怀疑、或想象、或发问、 或辩论,进而引导他们去探究、去发现,
他们一定能在探究、研讨中恍然大悟,从而实现或表达、或举例、或示众的愿望。
四、要突出落实“三敢”的环节 例如教《磁铁的性质》,设计竞赛活动让学生探究磁铁的性质,鼓励学生利用器材(小磁铁、小汽车等)大胆地设计实验,动手玩磁铁,比一比谁玩得最开心、玩法最新颖、探究的知识(性质)最准确。学生在老师的指导和鼓励下,无拘无束地玩磁铁。活动中的现象紧紧地吸引着学生反复做、仔细看、认真想,最后学生从探究中归纳出“磁铁能指南北方向;同极互相排斥,异极互相吸引”的性质,实践证明: “指导学生自行探究”是个性发挥、思维发散、创新表现的重要环节。开放教学、让学生大胆探究,不仅能激发学生学习科学的兴趣,又能使他们主动获取科学知识、学习科学方法,而且能增强学生的动脑、动手能力。

㈤ 科学就在我们的身边.请举两个关于科学的例子加以说明

呃……比如说你跳起来终将会掉下去,这是引力作用;一滩水会慢慢融化,这是汽化作用.

㈥ 科学在我们身边扮演什么角色作文

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科学在我们身边作文
科学在我们身边一:我们身边的科学

前几天,天气越来越来热,妈妈把两盆花搬到了阳台外面,结果绿油油的叶子变黄了。肯定是妈妈忙的忘记浇水了,于是我就每天给花浇水,甚至一天浇几次,但是没过几天,不但外边的花没什么起色,连放在阳台里边的那几盆花的叶子也开始变黄脱落。我赶忙把情况告诉了妈妈。妈妈说养花也需要科学,于是我们一起到网上查找了有关科学养花的知识。

养花的科学还真不少,比如有的喜光照,有的宜半阴;有的喜温暖,有的喜凉爽、有的喜温润,有的耐干旱,如果各自所需要的生活条件得不到满足时,就容易引起落花、落蕾、落叶。妈妈把喜温润的花放到太阳下直晒,所以叶子枯黄了。浇花更有讲究,大约一星期浇水一两次,浇水过多,盆土长期过湿,造成土中缺氧,使部分须根腐烂,阻碍正常呼吸和水分养分的吸收,引起叶片变黄脱落。我就是让花喝水太多,导致……

另外我们还了解到,不是所有的花都适宜室内养殖,有的花卉具有净化室内空气的功能,使人们心旷神怡,能增进身心健康,比如吊兰、滴水莲、芦荟等.而有些花卉是有毒或有异味就不宜放在室内,例如含羞草、天竺葵、夜来香等。

看似简单的养花都有这么多学问,可见生活中处处都有科学。“我不努力学习能行吗?”我问自己。

㈦ 科技在我们身边的作文

随着时间的流逝,科技已经广泛地运用到了我们的身边。它像一缕温暖的阳光,照亮了我们走向繁荣昌盛的道路;它像一道五彩缤纷彩虹,托起了祖国明天的希望;它像一场可喜的春雨,滋润着我们那颗早已对省力方便绝望的心。

在科技落后的旧中国,许多问题给人们带来了不便。当年秦始皇建筑万里长城时,花费了多少人力和物力,据说,万里长城是人们用尸骨堆积而成的。古代时,并没有任何快速的交通工具,人们是靠人的双脚来运送信一封送出去的大概要三个月才会收到。而不像现在一样,打一通电话,发一封电子邮件就会马上收到。

光阴似箭,日月如梭。现在,在这被科技铺满的时代,人们随处可见科技。家里的电视机可以了解国家大事,也可以放松心情;家里的电冰箱可以储存食物,让食物不会腐烂;家里的洗衣机可以快速地洗衣服,不用再用手去搓洗;家里的电脑还可以上网查资料,和朋友聊天等等作用。走出家门,宽大的马路上轿车、面包车、货车川流不息地奔跑着。一座座立交桥纵横交错,令人眼花缭乱。一栋栋高楼大厦像高耸入云的山峰一样直插云霄,让人眼前一亮。走进美丽的校园,高大的教学楼屹立在校园正中,这全是科技的功劳。教室里用起了多媒体,电灯明晃晃的,防盗门时刻保卫着教室的安全。

在21世纪,无论走到哪里,科技都在我们的身边,为我们解除劳累,带来方便。可以说,科技无时无刻无处不在。

望着这个被高科技包围的时代,这全都是劳动人民们智慧的结晶,是中国人民们永远的骄傲,更是中国走向昌盛的唯一途径。

科技在我的身边!

㈧ 科学在我们身边手抄报资料

科学在我们身边
不要以为科学就是爱因斯坦或者使爱迪生的伟大成就。那么要获得诺贝尔奖才算真正的科学吗?不,其实科学就在我们身边,只是他即使在我们触手可及之处,我们也没有发现他罢了。
不外乎,生活中科学也无处不在只是我们仅视其为经验。譬如洗澡时,把肥皂涂抹在镜子上,那么洗澡产生再多的雾气,镜子上也不会有水汽凝结。这看似是一个民间偏方,但也蕴涵着科学的道理:洗澡时水蒸汽密布在浴室里,这时水蒸汽便凝结在了温度比较低的镜子表面使其模糊,如果在镜子表面涂上肥皂,于是就隔开了温差较大的两者,这样镜子就清晰无比了。生活中的科学还有很多。就连倒醋也要科学。若要把袋子中的醋倒净,总在袋子上下各剪一个洞。原因就要涉及到大气压强了:当袋子只有一个孔时,里面有很多醋便由于重力倒出了大部分,但另一小部分由于大气压强的上下之差仍然留在袋中,因此要在袋顶上也剪一个洞,使上下压强相同,从而把醋倒尽。
正当春去秋来之际,我们总能看见成群结队的大雁依“人”或“一”字排列南飞而去。别看它们看似纪律严明,其内在也有一定的科学道理,飞在第一个的大雁其实是最吃力的,因为它是雁群的领队,需要划开空气创造上升气流,后面的大雁便可趁着这股上升气流从而省下不少力气,因此有些“老弱病残幼”的大雁总飞在最后,相反最健康最强壮的大雁就飞在队伍最前端。动物中类似的情况还有不少。像海豚,它们总是成群结队地游在轮船的四周,不要以为它们在无偿地保护人类不被鲨鱼侵袭,同时也在向我们获取。这道理同南飞的大雁一样,轮船像领头的海豚,划开了水流并同时带动了一股前进的水流,海豚们就搭着水流,顿时省力不少。
动物们的智慧同样也体现在植物身上。就说说我家养的牵牛花吧。千万不要以为它的叶子是胡乱的喜欢怎么长就怎么长的牵牛花盘旋而上的同时,叶子便遵循着黄金比例——0.618有序地生长。这样生长叶子的位置正好能最大面积摄取阳光。谈到黄金比例,人的身体也藏着许多。不相信的话你可以量一下:上半身的长度正好是下半身的0.618;小臂长度正好是大臂的0.618;手指的长度正好是手掌的0.618;小腿的长度正好是大腿的0.618。
这些触手可及的科学,你没有发现吧,只要仔细留心一切,你也能发现身边的科学。

㈨ 科学在我身边的作文 500字 快啊

科学无处不在,无处不存,在你生活的一个个细节中就有着科学的存在,所以,人的一生是离不开科学的。

科学就在我身边,我要细心观察。在吃饭时,不能吃水果,在吃完饭时,也不能吃水果。这是为什么呢?这就是一个生活中的科学了,饭时吃水果,水果中会有一种物质,影响胃消化,如果长期这样吃东西,就等于长期服用慢性毒药,一旦胃酸过多,就会造成胃病!这样一个小小的饮食,就能让人得上胃病,可想而知,身边的多少细节,多少习惯存在着不安全,不卫生,儿科学则告诉了你谨慎对待每个小细节。

我们的身边有好多好多科学,一个茶杯、一本书、一个文具盒,一支钢笔,一扇窗等等都是人类智慧的结晶,是他们发现了科学,制造了我们的一点一滴。还有就是在生活中有些科学是危险的,但只要人们正确认识和对待,它们的用处也很大。

在房间里,窗户要打开,保持通风,不然室内的空气会变得沉闷,让人觉得昏昏沉沉,每天把窗户打开,呼吸一下新鲜空气,不是比每天晕乎乎的好吗?连窗户都不开,这人一定是太懒或是得了超级健忘症,这更进一步说明,不细心地观察生活中的病毒类科学,是很容易使自己死于这些不起眼的细节的,科学就在我们身边,危险也同时并存,只有那些很尊重身边科学的人,危险才能远离他。在家里,是安全的地方,又是极危险的地方,有的人喜欢种花,就把花养在了卧室,可是你又没有想过,有些花卉会造成身体危害。月季花所散发的香味,个别人闻后会突然感到胸闷不适,憋气与呼吸困难;杜鹃花很美,可却有着毒素,黄色杜鹃花的植株和花均含毒素,人一接触就会中毒,各色杜鹃都有不同的毒素,这种花千万不能养在卧室,有生命危险!

一种花,一个习惯都与科学息息相关,都与我们的健康与生命丝丝相连,科学无处不在,让我们都来关心科学,认识科学,尊重科学,使我们的生活更加美好!我们的祖国更加富强!我们的世界更加精彩!

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