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化学与安全

发布时间: 2021-05-05 01:18:06

科学.化学.生活.生命与安全

看图,都写在图里了

❷ A 化学与安全 B化学与环境 ①稀酸溅到皮肤上,立即用大量的水冲洗②点燃氢气前一定要检验其纯度③洒出的

A、稀酸具有腐蚀性,溅到皮肤上,立即用大量的水冲洗;氢气是可燃性气体,点燃氢气前一定要检验其纯度;洒出的酒精在桌上燃烧,用湿布扑盖,可以隔绝空气灭火,故正确;
B、pH小于5.6的雨水成为酸雨;拥堵的汽车燃烧不完全燃烧,会产生大量的有毒气体;工厂排出的烟尘是空气的主要污染物,故错误;
C、塑料可用来制造汽车零部件;石油是工业的血液;应合理利用和保护不可再生资源稀土,故正确;
D、加水可以使氢氧根离子浓度变小,加硫酸、氯化镁会消耗氢氧根离子,而使碱性变弱,pH值变小,故正确.
故选B.

❸ 下列对某一主题的知识归纳,有错误的是() A、化学与安全 B、化学

A、重金属中毒是破坏人体中的蛋白质,所以喝鲜牛奶、豆浆等解毒可以解毒;煤气泄漏容易引起爆炸,所以应该关闭气阀、严禁烟火,故A正确;
B、锌影响人的发育,缺锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良致侏儒症,铁是合成血红蛋白的主要元素,缺乏会患贫血,故B正确;
C、碘遇淀粉变蓝,所以用碘水来鉴别蛋白质、淀粉;,纯毛织物的主要成分是蛋白质,所以纯棉织物、纯毛织物--用灼烧闻气味来鉴别,故C正确;
D、陶瓷、玻璃都属于无机非金属材料;玻璃钢属于复合材料;铝合金属于金属材料,故D错误.
故选D.

❹ 下列对某一主题的知识归纳,有错误的是()A.化学与安全重金属中毒-可喝鲜牛奶解毒煤气泄漏-应关闭

A、重金属中毒的原理是使蛋白质失去生理活性,所以重金属中毒喝鲜牛奶、豆浆等可解毒;煤气属于可燃性气体,遇明火可能会发生爆炸,所以煤气泄漏应立即关闭气阀、严禁烟火,故A正确;
B、水泥、玻璃都属于无机非金属材料,玻璃钢属于复合材料,铝合金属于金属材料,故B错误;
C、淀粉遇碘变蓝,所以可用用碘溶液可鉴别;纯毛织物的主要成分是蛋白质,燃烧后有烧焦羽毛的味道,所以可用灼烧闻气味可鉴别纯棉织物、纯毛织物,故C正确;
D、糖类、油脂都含有碳、氢、氧元素;缺铁会引发缺铁性贫血,故D正确.
故选B.

❺ 化学与安全课题研究性学习

这是我们自己学校供学生参考的,你可以看看。

语文研究性学习课题
1、剖析赵本山小品的艺术风格
2、广告语的修辞分析
3、韩寒现象分析
4、姓名趣探
5、商店招牌赏析
6、古代史书中的客侠形象
7.〈兰亭序〉与书法文化
8. 校园文化浏览及特征
9. 《围城》修辞手法的运用
10. 略论网络文学的优略
11. 有关低龄出书的思考
12. 梁实秋与闲适小品
13. 怎样评价林黛玉与薛宝钗
14. 读狂人鲁迅
15. 中国古典诗和英美诗中山水美感意识的比较
16. 宋朝婉约派词风的研讨
17. 红楼梦服饰研究
18. 中国吉祥图案
19. 西藏文化
20. 浅议〈鸿门宴〉的人物
21.“得法于课内,得益于课外”——良好阅读习惯的养成
22. 陶渊明的思想初探
23. 拇指按出的精彩——短信文化
24. 张爱玲的苦恋
25. 不为五斗米而折腰的田园诗人:陶渊明

数学研究性学习课题
1、银行存款利息和利税的调查
2、气象学中的数学应用问题
3、如何开发解题智慧
4、 购房贷款决策问题
5、 有关房子装修的预算
6、 日常生活中的悖论问题
7、 关于数学知识在物理上的应用探索
8、 黄金数的广泛应用
9、 余弦定理在日常生活中的应用
10、股票(基金)投资中的数学
11、环境规划与数学
12、数学的发展历史
13、以“养老金”问题谈起
14、中国体育彩票中的数学问题
15、解答应用题的思维方法
16、中国电脑福利彩票中的数学问题
17、数学中的黄金分割
18、计算器对运算能力影响
19、数学灵感的培养
20、二次函数图象特点应用

英语研究性学习课题
1、中西文化差异探讨
2、趣味英语收集
3、英语学习中性别差异
4、中英美人之间的交际习惯
5、英语交际中的非语言行为
6、英语中的性别语言

物理研究性学习课题
1、估测高压锅内的水温
2、菜刀上的力学知识
3、调查研究:灶具的演变
4、高中物理学习困难调查
5、男女生对高中物理的学习差异
6、生活中的电磁辐射7、调查研究:家用电器的发展带来的安全问题

化学研究性学习课题
1、农用生物肥
2、对化妆品成分的研究
3、方便面可食性内分装
4、纯净水是否“纯净”
5、维生素王国探秘
6、浅淡当今社会之健康饮食
7、修正液对人体的危害
8、竹制品代替木制品的可行性研究
9、中学生营养与健康
10、浅谈食盐与人体健康
11、研究高二学生早上的饮食
12、南安市工业废水污染情况
13、农村生活用水调查
14、居室污染

生物研究性学习课题
1、校园植物分类调查
2、锦鲤的饲养与观赏价值
3、调查学校生物种类(植物、动物、真菌)
4、调查环境污染的状况
5、调查当地“植树造林、绿化祖国”活动的开展情况
6.校园草坪的护养问题
7.植物、花卉的杆插

政治研究性学习课题
1、对钱的看法
2、对公交车上某一现象的探究
3、各超市物品的价格
4、调查本市部分商店的服务情况及发展前景
5、学生消费状况的调查研究
6、农村家庭消费结构变化的思考
7、关于假货问题的思考
8、中学生与网络世界
9、本地企业(市场)经营状况
10、中学生人生价值(人际关系、社会公德)
11、学生的劳动观(家庭、学校、劳动状况)
12、中学生的消费状况
13、中学生心理承受能力研究

历史研究性学习课题
1、台湾问题的由来
2、关于洪承畴的评价问题
3、海上丝绸之路为何以泉州为起点
4、如何正确评价郑成功
5、明治维新与洋务运动对比研究
6、中国在近代史上长败的原因研究与中国传统文化的冲突分析
7、对李鸿章这一历史人物的再认识
8、辜鸿铭——一个不该被遗忘的人
9、抗日战争和解放战争时期,本地区的英雄人物和革命斗争事迹
10、中国古代专制主义中央集权制度的演变
11、中国古代史上经济重心逐渐南移的探究
12、少数民族对中华民族发展作出的贡献

地理研究性学习课题
1、噪声污染及危害
2、农村耕地利用现状及处理
3、湖南地区水资源探讨
4、长沙大气污染及危害
5、关于贫困地区与人口问题的探讨
6、关于城镇绿化的研究
7、板材厂的污染危害及治理
8、关于长沙市水资源利用状况

体育研究性学习课题
1、对乒乓球运动竞技制胜的探讨
2、乒乓球运动击球原理探索
3、地方体育项目普及程度的调查
4、体育项目普及程度与地方经济发展的关系
5、体育运动中的团队心理
6、体育锻炼与学习效率的关系程度的探讨
7、学习中的焦虑与体育锻炼
8、篮球规则的演变
9、高中生喜欢的运动项目之调查

信息技术研究性学习课题:
1、网上获取信息指导
2、中学生接触网络游戏的弊与利
3、中学生使用互联网的思考
4、网络安全
5、如何做好系统维护
6、谈谈中学生开设“信息技术”必修课的必要必与重要性。
7、如何管理网络教室
8、关于高中生信息素养的调查研究

艺术研究性学习课题:
1、美的原理与美化生活
2、校园美术建设
3、美术与日常打扮
4、美术与家居环境
5、审美能力与心灵美
6、如何提高中学生的艺术鉴赏、艺术品味
7、中西绘画艺术的区别
8、素描中美的规律和表达
9、心情与音乐
10、音乐类型与人的性格类型关系
11、不同时代不同流行音乐风格
12、电脑游戏音乐与内容的相关性
13、当今青少年追星探究
14、盗版音像市场的研究
15、东西方古典音乐的异同
16、学校广播台的音乐栏目设计

其它课题
1、老年人生活内容调查与分析
2、老年福利事业的现状及发展趋势
3、青少年残疾人的现状及前途
4.高中生对于“交笔友”现象看法的调查
5.洗衣粉的利与弊
6.植物与美容
7.无土栽培问题
8.人体健康与睡眠
9.城市红绿灯的设置与交通流量
10.种植与节气11.人体肥胖与食饮
12.人体肥胖与体育锻炼
13.人体生物钟与学习最佳时段选择
14.某地区历史或现状研究(文物保护单位、历史名人、河流、道路变迁、人口演变。教育发展、文化发展、旅游资源、科技发展、体育设施、经济开发区、商业发展等)

❻ 化学工程与工艺和安全工程区别

化学工程与工艺和安全工程区别在于:
1,化学工程与工艺专业要求能掌握化学工程、化学工艺、应用化学理论的学科基础理论和知识;掌握化学装置的基本设计方法,掌握有机精细化学品的基本合成、改性和配方的基本原理和基本技能。
2,化学工程与工艺专业主要是培养从事有机精细化学品的生产设计、运行与研究开发工作的高级工程技术人才。
3,化学工程与工艺专业毕业生能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作。

4,安全工程专业培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面工作的复合型的高级工程技术人才。
5,安全工程专业的学生主要学习矿山与地下建筑、交通、航空航天、工厂、物业、商厦与地面建筑的灾害防治技术及工程和通风、净化与空气调节、安全监测与监控、安全原理、安全系统工程、安全监察和管理等专业知识和实践。
6,安全工程专业的毕业生就业方向主要是大型施工企业,从事施工现场安全管理、现场安全教育,政府、企事业单位从事政府层面的安全管理工作,大中专院校安全工程或相近专业的教师工作。

❼ 化学与食品安全

食油与人体健康
人需要食用油脂,尤其是成长中的青少年。长期不吃油,会导致皮肤干燥、脱屑,毛发变脆易脱落、影响身体发育。

我们食用的油脂有植物油和动物脂肪两类。花生油、豆.油、菜籽油、葵花籽油、芝麻油等植物油中含有的亚麻油酸、亚麻油烯酸和花生油烯酸,都是人体所必需的重要的不饱和脂肪酸,这些有机酸不能在人体内合成,只能从食油中摄取。这些不饱和脂肪酸熔点低、易吸收,具有降低胆固醇、预防动脉粥样硬化的功能。

动物脂肪的化学成分主要是饱和脂肪酸甘油酯。每克脂肪在人体内能产生9千卡热量,是相同质量碳水化合物或蛋白质所产生热量的两倍。摄食动物脂肪过多,身体消耗不了,便转化为脂肪组织贮存于体内,使身体渐渐发胖,血液中胆固醇升高,加速血管壁硬化,导致高血压、冠心病以及心、脑、肾的意外疾患。因此,老年人以食用植物性油脂为好。幼儿和青少年身体正在发育时期,活动多,能量消耗多,食油在体内消化吸收后,一部分为身体活动提供能量,一部分则形成细胞组织。油脂含有脑磷脂,这是青少年正常生长发育不可少的营养物质,所以青少年对植物性油脂和动物脂肪都是很需要的。

油脂的食用方法多见于炒菜。用油炒菜时也是很有讲究的,否则也会危及健康。油冒烟后才放菜,这似乎已成为人们习惯的烹任方法,殊不知,这种做法十分有害。实验还证明,反复加热、反复使用的油及油渣,不仅吃了可以致癌,就是涂在动物身上或注射在肌肉内均可引起肿瘤,因为这些物质中含有致癌物多环芳烃。

食盐与人体健康
食盐是日常生活中重要的调味品,酸、甜、苦、辣、咸三昧中,咸味是最基本的,饭食、汤、菜中少了它,就会淡而无味。在饭食、汤、菜中加人适量食盐,固然能使菜肴芳香可口,增进食欲,但更重要的是,人体要维持正常的生理机能,不能没有食盐。

人的血液中约含有0.6~0.9%的食盐,在这种情况下,心脏才能正常跳动,肌肉才能保持刺激感应性。人体大量失水时,将同时伴有大量食盐的损失,医生常用皮下或静脉输人生理食盐水(氯化钠水溶液)的方法进行治疗。食盐在人的新陈代谢过程中常随汗液排出,从事高温作业的工人,或在紧张的体力劳动、剧烈的体育锻炼之后,要注意喝些盐开水,使食盐在身体内的含量得到补充。人体缺少食盐会感到头晕、倦怠、全身无力,使学习和工作效率降低,长期缺盐易患心脏病,还可产生“低钠综合症”。那么,是不是多食一些食盐才好呢?不是。如果人体摄人的食盐太多,会影响新陈代谢的正常进行,使酸碱平衡失调。吃盐过多,容易产生钠的滞留,而钠的长期滞留,会导致肾脏病和高血压病。现代医学研究证明,常年坚持淡食可以使人长寿。

食盐的最大用途是食用。除此之外,食盐还是重要的工业原料,可用于制造纯碱、火碱、盐酸、聚氯乙烯塑料等。电解熔融的氯化钠可制取金属钠。农业上用食盐溶液选种,以保证种子有较高的发芽率,生长强壮,提高产量。在大城市里,环卫工人用喷洒食盐水的方法融化道路上的积雪,以保障车辆和行人安全。在医院里,可用食盐水代替消毒剂清洗伤口,因为食盐的浓溶液能强烈吸收细菌体内的水,使其新陈代谢作用紊乱而死亡。

在日常生活里,食盐的用途也多着哪,你若能巧妙地利用它,会给你带来许多方便。比如,洗衣服的时候放点儿盐,衣服就不易退色; 染衣服时放点儿盐,能使色泽光亮、牢固; 油炸食品时,锅内放点儿盐,尤其是在炸鱼的时候,在鱼肉上洒点儿盐,能防止热油外溅; 夏天,把食盐洒在鲜鱼、鲜肉上,能防上鱼、肉腐败; 早晨起床喝一杯盐开水,可以清理肠胃,使大便畅通; 经常用盐水漱漱口,能保持口腔卫生,预防疾病; 用15gb的食盐水浸泡瓜果20分钟,可以起到消毒杀菌作用; 破了壳的鸡蛋,放在食盐水里煮,可使蛋白不流出来;浆糊里加点儿食盐,可以防止腐败,增加浆糊的粘度。

❽ 与化学有关的安全事故

实验室安全事故典型案例
一、火灾事故
1.2001年5月20日,江苏省石油化工学院化工楼一实验室发生火灾,烧毁了该实验室全部设备。
2.2001年11月20日,广东工业大学5号楼三楼化工研究所的一个化工实验室发生爆炸事故,造成二人重伤,三人轻伤,其中一人生命垂危。

3.2002年9月24日,南京航空航天大学一栋理化实验室,由于一实验室在实验过程中操作不当引起火灾,造成整栋大楼烧毁,所幸的是没有造成人员伤亡。
4.2003年1月19日,中山大学地球与环境科学学院实验室发生化学原料爆炸,该实验室堆放着很多研究用的化学原料,爆炸可能是因电线短路引起的。

5.2003年5月31日,浙江中医学院实验楼发生火灾,随后发生轻微爆炸,实验室内堆放着乙醇、丙酮、食用醇等化学危险物品,周围其他实验室也有不少化学危险品,食用醇就有250kg左右,要是大火引爆这些化学危险品,后果相当严重。
6.2003年6月12日,北京化工大学一实验室突然发生猛烈爆炸,爆炸事故中共造成3名教师受伤。

7.2004年8月24日,中国科技大学的一间实验室突发大火,两间实验室中全是实验用的器材及化学试剂和液氯气罐等易爆品,大火烧掉了两间实验室及其中物品。
8.2004年10月16日,长沙理工大学的实验室发生火灾,该实验室里的化学物品全部被烧毁,所幸隔壁其他实验室没有受到影响。

二、化学实验类事故
1.封管事故
某高校化学实验室的李某在进行时,往玻璃封管内加入氨水20mL,硫酸亚铁1g ,原料4g,加热温度160℃。当事人在观察油浴温度时,封管突然发生爆炸,整个反应体系被完全炸碎。当事人额头受伤,幸亏当时戴防护眼睛,才使双眼没有受到伤害。

事故原因:
玻璃封管不耐高压,且在反应过程中无法检测管内压力。氨水在高温下变为氨气和水蒸汽,产生较大的压力,致使玻璃封管爆炸。
经验教训:
化学实验必须在通风柜内进行,密闭系统和有压力的实验必须在特种实验室里进行 。

2.盐酸气伤人事故
2005年8月2日某军校化学实验室王某、赵某等人在安装高压釜的紧固件和阀门。在前几日拆卸时已将管道内氯硅烷液体放出,为挡灰尘用简易塞将氯硅烷液相管塞住。当时并没有感觉到有压力和液体积存。在安装氯硅烷液相管时,当事人将简易塞拔下的一刹那,突然有一股氯硅烷挥发气体冲出,此时正值王某俯身紧固螺丝,来不及躲闪,正好喷到脸上和两手臂上,将其灼伤。
事故原因:
这套高压釜反应装置被安置在棚内,当时又正值高温时节,棚内温度超过40℃,管内残留的氯硅烷变为气体,产生了一定的压力,拔去塞子时氯硅烷气体就冲了出来。
经验教训:
高温对化学试剂可能带来的危险性认识不足,科研人员又忽视了防护用品的使用,扩大了受伤部位。

3.误操作事故
2007年8月9日晚8时许,某高校实验室李某在准备处理一瓶四氢呋喃时,没有仔细核对,误将一瓶硝基甲烷当作四氢呋喃投到氢氧化钠中。约过了一分钟,试剂瓶中冒出了白烟。李某立即将通风橱玻璃门拉下,此时瓶口的烟变成黑色泡沫状液体。李某叫来同实验室的一名博后请教解决方法,即发生了爆炸,玻璃碎片将二人的手臂割伤。

事故原因:
该事故是由于当事人在投料时粗心大意,没有仔细核对所要使用的化学试剂而造成的。实验台药品杂乱无序、药品过多也是造成本次事故的主要原因。
经验教训:
这是一起典型的误操作事故。它告诫我们,在实验操作过程中的每一个步骤都必须仔细、认真,不能有半点马虎;实验台、工作台要保持整洁,不用的试剂瓶要摆放到试剂架上,避免试剂打翻或误用造成的事故。

4.金属钠燃烧事故
2004年3月某高校化学实验室王某将1升工业乙醇倒入放在水槽中的塑料盆,然后将金属钠皮用剪刀剪成小块,放入盆中。开始时反应较慢,不久盆内温度升高,反应激烈。当事人即拉下通风柜,把剪刀随手放在水槽边。这时水槽边的废溶剂桶外壳突然着火,并迅速引燃了水槽中的乙醇。当事人立刻将燃烧的废溶剂桶拿到走廊上,同时用灭火器扑救水槽中燃烧的乙醇。此时走廊上火势也逐渐扩大,直至引燃了四扇门框。

事故原因:反应时放出氢气和大量的热量,氢气被点燃并引燃了旁边的废溶剂造成事故。
经验教训:处理金属钠时必须清理周围易燃物品;一次处理量不宜过多;注意通风效果,及时排除氢气;或与安全部门联系,在空旷的地方处理。

❾ 下列对某一主题的知识归纳,有错误的是() (A)化学与安全 (B)化学与健康 重金属中毒

A、重金属离子能破坏人体的蛋白质结构,豆浆中富含蛋白质,喝豆浆可防止人本身的蛋白质被破坏;煤气泄漏后关闭阀门,严禁烟火能防止煤气与空气的混合气体燃烧爆炸,所以A正确.
B、糖类和油脂都是由碳、氢、氧三种元素组成的,铁是合成血红蛋白的主要成分,缺乏会患缺铁性贫血,所以正确.
C、碘遇淀粉变蓝色是碘的特性,蛋白质不可以;纯棉织物的主要成分是纤维素,与纸相同,燃烧时有烧纸呋,纯毛织物的主要成分是蛋白质,燃烧时烧焦羽毛的气味,所以正确.
D、复合材料是指由两种或两种以上材料制成的材料,铝合金只属于金属材料,不是复合材料,所以错误.
故选D.

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