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高考瞭望语文

发布时间: 2021-03-23 15:41:16

如何选择高三第一轮复习资料选择(文科)

我是桐城中学的应届文科毕业生,我们学校一轮复习统一订的是语文《高考瞭望》,数学《三维设计》,英语《状元之路》,地理《导与练》,历史《三维设计》,政治《红对勾》,其实我觉得这些并不是都好,你最好自己选选。 而且一般学校发的书和卷子就够你做的了!除学校发的参考书外, 建议你数学和英语在元旦左右买卷子做!抽整时间,做买的英语数学卷子做完后立即订正!不会就问!这对你提升的会很快! 并且千万不可忽视背书的作用!

⑵ 孔庆东教授主编的那本关于高考语文复习的书籍 叫什么名字 好像什么瞭望 最好有图片 多谢

有一本叫《作文素材》,每月两版,很好的

高中语文常见错别字

1.哀(唉)声叹气
2.按(安)装
3.金壁(碧)辉煌
4.针贬(砭)
5.惨(残)忍
6.璀灿(璨)
7.检察(查)作业
8.为人所不耻(齿)
9.一愁(筹)莫展
10.精萃(粹)
11.看的(得)上眼
12.提心掉(吊)胆
13.迭(跌)宕起伏
14.重迭(叠)
15.渡(度)假村
16.防犯(范)
17.防(妨)碍
18.入不付(敷)出
19.扶(抚)慰
20.一幅(副)对联
21.重蹈复(覆)辙
22.竹杆(竿)
23.卑恭(躬)屈膝
24.鬼斧神功(工)
25.勾(沟)通信息
26.悬梁刺骨(股)
27.全神灌(贯)注
28.贵(桂)冠
29.貌和(合)神离
30.迫不急(及)待
31.挖墙角(脚)
32.不径(胫)而走
33.巨(剧)烈
34.中恳(肯)
35.馈(匮)乏
36.兰(蓝)天
37.泛烂(滥)成灾
38.发楞(愣)
39.变本加利(厉)
40.再接再励(厉)
41.鼎立(力)相助
42.权利(力)斗争
43.厉(利)害关系
44.姐妹俩(两)个
45.了(瞭)望
46.假期邻(临)近
47.另(零)乱
48.年令(龄)
49.罗(啰)唆
50.蛛丝蚂(马)迹
51.揭开迷(谜)底
52.神密(秘)
53.观摹(摩)
54.磨(摩)肩接踵
55.买那(哪)个好呢
56.批(披)露
57.水蒸汽(气)
58.欠(歉)收
59.亲(青)睐
60.一肚子委曲(屈)
61.鸦鹊(雀)无声
62.冰雪熔(融)化
63.水乳交溶(融)
64.垂头伤(丧)气
65.善(擅)自处理
66.伸(申)请
67.出身(生)在晚上
68.寻物启示(事)
69.受(授)予奖状
70.金榜提(题)名
71.品位(味)老师的话
72.情况相象(像)
73.肖(萧)条
74.歪风斜(邪)气
75.模形(型)
76.反醒(省)
77.生活必须(需)品
78.弦(旋)律
79.眩(炫)耀
80.报仇血(雪)恨
81.循(徇)私舞弊
82.天崖(涯)海角
83.沿(延)伸
84.流光异(溢)彩
85.心心相映(印)
86.反应(映)意见
87.生死悠(攸)关
88.记忆尤(犹)新
89.怨天忧(尤)人
90.始终不逾(渝)
91.世外桃园(源)
92.渊(源)远流长
93.震(振)奋人心
94.截止(至)年底
95.因地治(制)宜
96.置(质)疑的勇气
97.德高望众(重)
98.九洲(州)大地
99.化妆(装)成乞丐
100.乘座(坐)火车

⑷ 求高考语文常考的词汇

高考易错字形汇总

坐月子 安装公司 甘拜下风 自暴自弃 针砭时弊 舶来品 脉搏肌肉松弛 一筹莫展
川流不息 精粹 重叠 度假村 妨碍 辐射 一副对联 天翻地覆 言简意赅 气概不凡
一鼓作气 悬梁刺股 粗犷 食不果腹 震撼人心 凑合 候车室 迫不及待 即使 一如既往
草菅人命 矫揉造作 挖墙脚 一诺千金 不胫而走 竣工 不落窠臼 脍炙人口 打蜡
死皮赖脸 蓝天白云鼎力相助 再接再厉 老两口 黄粱美梦 瞭望 水龙头 杀戮 痉挛
美轮美奂 啰嗦 蛛丝马迹 萎靡不振 沉湎 明信片 墨守成规 大拇指 呕心沥血 平添
出其不意 修葺 青睐罄竹难书 入场券 声名鹊起 发轫 瘙痒病 欣赏 谈笑风生 人情世故 有恃无恐 额手称庆 追溯 鬼鬼祟祟 金榜题名 走投无路 趋之若鹜 迁徙 洁白无瑕
九霄云外 宣泄 寒暄 旋律 赝品 不能自已 犹如 竭泽而渔 滥竽充数 世外桃源 赃款
蘸水 蛰伏 装帧 饮鸩止渴 坐镇 旁征博引 炙手可热 九州 床笫之私 恣意妄为 编纂
第二部分530个常考易错成语
爱屋及乌 黯然失色 安邦定国 安民告示 嗷嗷待哺 安营扎寨 哀鸿遍野 唉声叹气
按部就班 黯然神伤 班门弄斧 阪上走丸 跋山涉水 半壁江山 傍人门户 白璧微瑕
背道而驰 稗官野史 卑躬屈膝 变本加厉 病入膏肓 并行不悖 彬彬有礼 兵连祸结
比比皆是 筚路蓝缕 比肩继踵 敝帚自珍 彪炳千古 鞭辟入里变幻莫测 遍体鳞伤
别出机杼不寒而栗 不卑不亢 不共戴天不苟言笑 不骄不躁 不失时机 不可名状
不堪忍受 不愧不怍 不翼而飞 不计其数 不可思议 不修边幅 不假思索 不速之客
抱残守缺 兵荒马乱 不逞之徒 别出心裁 不肖子孙 不名一钱 步步为营 拨乱反正
暴戾恣睢 暴殄天物 拔山扛鼎 不耻下问 不胜枚举 步履维艰 布衣蔬食 博大精深
张皇失措 沧海一粟插科打诨 层峦叠嶂 不稂不莠 惨无人道 残羹冷炙 残酷无情
惨绝人寰 缠绵悱恻 陈词滥调 惩前毖后 瞠目结舌 充耳不闻 出奇制胜 出尔反尔
出类拔萃 出人头地 粗枝大叶 至理名言 专心致志 中流砥柱 众口铄金 促膝谈心
措手不及 蹉跎岁月 绰绰有余 彻头彻尾 痴心妄想 叱咤风云 词不达意 剌剌不休
踌躇满志 姹紫嫣红 超群绝伦 诚惶诚恐 吹毛求疵 摧枯拉朽 臭名昭著 猝不及防
穿凿附会 长吁短叹 传宗接代 唇枪舌剑 大材小用 大名鼎鼎 大言不惭 大有裨益
打架斗殴 待人接物咄咄逼人 戴罪立功 殚精竭虑淡妆浓抹 倒打一耙 得不偿失
得陇望蜀 掉以轻心 喋喋不休 独当一面 独辟蹊径 短小精悍 大放厥词 待价而沽
当仁不让 大是大非 顶礼膜拜 东施效颦 洞烛其奸 雕虫小技 当头棒喝打抱不平
定于一尊 调兵遣将 峨冠博带 耳濡目染 阿谀奉承耳鬓厮磨 鹅行鸭步 耳提面命
繁文缛节 飞扬跋扈 法网恢恢幅员辽阔 发扬光大 丰功伟绩方枘圆凿 费尽心机
分道扬镳分庭抗礼 奋发图强 风尘仆仆风声鹤唳 风雨如晦 风靡一时蜂拥而上
锋芒毕露 凤毛麟角腐化堕落 釜底抽薪 敷衍塞责负隅顽抗 赴汤蹈火 防微杜渐
风驰电掣 附庸风雅 逢场作戏翻云覆雨 放任自流 飞黄腾达肝脑涂地 感人肺腑
甘冒不韪刚愎自用 改邪归正 众目睽睽甘之如饴 高屋建瓴 膏粱子弟高瞻远瞩
亘古未有 歌舞升平沽名钓誉 革故鼎新 涣然冰释功亏一篑 根深蒂固 故伎重演
感恩戴德 篝火狐鸣 蛊惑人心鬼蜮伎俩 割发代首 各行其是含辛茹苦 哄堂大笑
焕然一新火中取栗 怙恶不悛 好高骛远虎视眈眈 海市蜃楼 和盘托出和蔼可亲
侯门如海 浑身是胆涸辙之鲋 荒诞不经 汗流浃背黄粱美梦 怀瑾握瑜 浑浑噩噩
集腋成裘 记忆犹新 既往不咎缄口不言 艰难困苦 纵横捭阖 计日程功 剑拔弩张
骜傲不驯兢兢业业 迥然不同 急不可待金碧辉煌 金瓯无缺 罪不及孥骄奢淫逸
筋疲力尽 近在咫尺泾渭分明 井井有条 兼收并蓄接踵而来 见利忘义 疾言厉色
集思广益 掎角之势 苦心孤诣宽宏大量 口干舌燥 振聋发聩刻苦耐劳 空前绝后
开诚布公枯燥无味 开门揖盗 口蜜腹剑困兽犹斗 礼尚往来 自鸣得意厉兵秣马
励精图治 利害得失良莠不齐 流芳百世 流言蜚语绿草如茵 龙飞凤舞 碌碌无为
戮力同心 略胜一筹 寥寥无几寥若晨星 鳞次栉比 良辰美景略见一斑 雷厉风行
连篇累牍燎原烈火 落英缤纷 老生常谈令人咋舌 漫山遍野 脉络分明面面俱到
貌合神离 民生凋敝明辨是非 名列前茅 谬种流传漠不关心 莫衷一是 墨守成规
目不交睫 目光如炬 满腹经纶毛骨悚然 门庭若市 买椟还珠满目疮痍 弥天大谎
明火执仗冥顽不灵 面黄肌瘦 名副其实秘而不宣 名噪一时 幕天席地摩肩接踵
明枪暗箭 绵里藏针恼羞成怒 奴颜婢膝 南辕北辙蹑手蹑脚 弄巧成拙 卓尔不群
纰漏百出 披沙拣金 蓬荜生辉破釜沉舟 子虚乌有 自惭形秽攀龙附凤 偏安一隅
萍水相逢迫在眉睫 旁门左道 评头论足气喘吁吁 千钧一发 前倨后恭前仆后继
强弩之末 乔装打扮轻歌曼舞 清澈见底 载歌载舞穷兵黩武 情不自禁 沁人心脾
曲高和寡 敲诈勒索 切肤之痛勤能补拙 曲突徙薪 趾高气扬其貌不扬 恰如其分
秋毫无犯区区小事 秋水伊人 入不敷出如法炮制 任劳任怨 如火如荼孺子可教
人参鹿茸 融会贯通如丧考妣 人才辈出 惹是生非如释重负 如出一辙 歃血为盟
煞费苦心 潸然泪下 三番五次稍纵即逝 史无前例 中西合璧事过境迁 肆无忌惮
首屈一指书声琅琅 睡眼惺忪/松 随声附和姗姗来迟 神采奕奕 熟视无睹素昧平生
生死攸关 首当其冲束之高阁 始作俑者 色厉内荏死心塌地 善罢甘休 拾人牙慧
率尔操觚 是古非今 手不释卷受宠若惊 死皮赖脸 索然寡味提纲挈领 提要钩玄
叹为观止倜傥不羁 天崩地坼 坐收渔利甜言蜜语 恬不知耻 挑拨是非同仇敌忾
投机倒把 通货膨胀图穷匕见 条分缕析 通宵达旦逃之夭夭 投笔从戎 天衣无缝
韬光养晦 委/萎靡不振 惟妙惟肖歪门邪道 枉费心机 妄自菲薄望风披靡 文过饰非
为国捐躯为虎作伥 味同嚼蜡 乌烟瘴气无礼谩骂 无耻谰言 完璧归赵万古长青
娓娓动听 未雨绸缪蔚然成风 无耻之尤 无庸讳言惟利是图 无与伦比 委曲求全
惘然若失 温柔敦厚 尾大不掉纹丝不动 刎颈之交 五彩缤纷瓦釜雷鸣 相形见绌
向隅而泣响彻云霄 销声匿迹 形销骨立心狠手辣 心灰意懒 兴高采烈修葺一新
休养生息 喧宾夺主徇私舞弊 循规蹈矩 栩栩如生遐思迩想 瑕瑜互见 相濡以沫
相提并论 萧归曹随 笑容可掬虚怀若谷 嬉笑怒骂 相辅相成心猿意马 宵衣旰食
心旷神怡心心相印 形迹可疑 揠苗助长偃旗息鼓 湮没无闻 养尊处优一笔勾销
一脉相承 一蹶不振一丘之貉 一蹴而就 一窍不通一张一弛 不乏其人 作奸犯科
一枕黄粱 一望无垠 异口同声义不容辞 义愤填膺 以逸待劳以儆效尤 怡然自得
贻笑大方言简意赅 杳无音信 优柔寡断庸人自扰 营私舞弊 英雄辈出语无伦次
欲盖弥彰 缘木求鱼怨天尤人 运筹帷幄 有口皆碑原形毕露 贻人口实 颐指气使
倚老卖老 优哉优哉 怨声载道芸芸众生 悠然自得 扬长而去以身作则 意想不到
忧心忡忡源远流长 责无旁贷 百尺竿头遮天蔽日 仗义执言 张皇失措张灯结彩
真知灼见 置若罔闻 自暴自弃 直截了当

⑸ 2012年高考参考书

知识清单》上基本上都是知识点讲解,很详细,但是没有什么题。
《五年高考三年模拟》和《三年高考两年模拟》都还可以,你可以选其一。

⑹ 高考语文考试容易出错的汉字有哪些

一、现在的学生用电脑比较多,写字已比较生疏,而语文中有很多字的形音都是非常相近的,难以辨别。高考语文考试中,就有辨别字音的题目,考生们平时多加留意,这道题一般是不难拿分的。
二、(括号里的字是正确的)
1,繁华地带入(如)厕难2,甘败(拜)下风3,路上的猪被车压(轧)死了4,针贬(砭)
5,泊(舶)来品6,脉博(搏) 7,松驰(弛) 8,一愁(筹)莫展9,穿(川)流不息10,精萃(粹)
11,重迭(叠) 12,渡(度)假13,防(妨)碍14,幅(辐)射15,一幅(副)对联16,天翻地复(覆)
17,言简意骇(赅) 18,气慨(概) 19,一股(鼓)作气20,悬梁刺骨(股) 21,粗旷(犷)
22,食不裹(果)腹23,震憾(撼) 24,凑和(合)25,侯(候)车室26,迫不急(及)待27,既(即)使
28,一如继(既)往29,草管(菅)人命30,娇(矫)揉造作31,挖墙角(脚) 32,一诺千斤(金)
33,不径(胫)而走34,峻(竣)工35,不落巢(窠)臼36,烩(脍)炙人口37,打腊(蜡)
38,死皮癞(赖)脸39,兰(蓝)天白云40,鼎立(力)相助41,再接再励(厉) 42,老俩(两)口
43,黄梁(粱)美梦44,了(瞭)望45,水笼(龙)头46,杀戳(戮) 47,痉孪(挛) 48,美仑(轮)美奂
49,罗(啰)唆50,蛛丝蚂(马)迹51,萎糜(靡)不振52,沉缅(湎) 53,名(明)信片54,默(墨)守成规
55,大姆(拇)指56,沤(呕)心沥血57,凭(平)添58,出奇(其)不意59,修茸(葺) 60,亲(青)睐
61,磬(罄)竹难书62,入场卷(券) 63,声名雀(鹊)起64,发韧(轫) 65,搔(瘙)痒病66,欣尝(赏)
67,谈笑风声(生) 68,人情事(世)故69,有持(恃)无恐70,额首(手)称庆71,追朔(溯)
72,鬼鬼崇崇(祟祟) 73,金榜提(题)名74,走头(投)无路75,趋之若骛(鹜) 76,迁徒(徙)
77,洁白无暇(瑕) 78,九宵(霄) 79,渲(宣)泄80,寒喧(暄) 81,弦(旋)律82,膺(赝)品
83,不能自己(已) 84,尤(犹)如猛虎下山85,竭泽而鱼(渔) 86,滥芋(竽)充数87,世外桃园(源)
88,脏(赃)款89,醮(蘸)水90,蜇(蛰)伏91,装祯(帧) 92,饮鸠(鸩)止渴93,坐阵(镇)
94,旁证(征)博引95,灸(炙)手可热96,九洲(州) 97,床第(笫)之私98,姿(恣)意妄为
99,编篡(纂) 100,做(坐)月子

⑺ 求2013湖南高考语文试题,要文字版的

2013年湖南高考语文试卷及答案(word精校版)

本试题卷共7道大题,21道小题,共8页。时量150分钟,满分150分。

一、语言文字运用(12分,每小题3分)

1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 【 C 】

A.惬意qiè 静谧bì 伊甸园diàn 惊鸿一瞥piě

B.乘势chng 戏谑xuè 可塑性suò 跬步千里kuǐ

C.佳肴yáo 苋菜xiàn 瞭望哨liào 独辟蹊径xī

D.篆刻zhuàn 黝黑yǒu 口头禅chán 力能扛鼎káng

2.下列词语中,没有错别字的一组是 【 D 】

A.扮靓 商贾 关怀倍至 余音绕梁

B.辐员 魁梧 天花乱坠 彪炳千秋

C.联袂 眈误 沧海一粟 插科打诨

D.寒暄 遴选 克勤克俭 针锋相对

3.下列各句中,有语病的一句是 【 B 】

A.人生苦乐并非纯粹由物质条件决定,百万富翁很可能不如身无分文的流浪汉生活得幸福,原因就在于感受生活的乐趣还需要艺术的眼光与悠闲的心境。

B.文化具有多向性与多面性:既有物质性,也有精神性;既是固态的,也是动态的;既有过去时,也有现代时、将来时;既要传承它,更要创新和发展它。

C.准确预报天气是一个难题,因为天气不仅受各种气团的影响,还受地形、水域状况等因素的影响,任何一个因素的改变都可能引起意想不到的天气变化。

D.要彻底根治“中国式过马路”的陋习,仅仅寄希望于运动式的治理并不现实,倡导交通文明,增强法律意识,完善道路设施,才是解决问题的根本途径。

4.依次填入下面一段文字画横线处的语句,衔接最恰当的一组是【 C 】

闲情,是 ,什么也不做,也不想了。也是 ,去水边品茗。有时,从午后一直坐到日暮黄昏, 。人散去,一回头,仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后,一钩新月天如水》,只见天空淡月一弯,竹帘半卷,竹椅几把,桌上剩茶几盏,就是 。

①偷得浮生半日闲,邀三两知己 ②不见一个人,却有说不出的意境

③不知不觉,一弯月儿挂上柳梢 ④三月间看桃花开遍陌上,听杜鹃鸣

A.②①③④ B.④③①② C.④①③② D.②③④①

二、文言文阅读(22分。其中, 选择题12分,每小题3分;翻译题10分)

阅读下面的文言文,完成5~9题。

《魏略》曰:刘备屯于樊城。是时曹公方定河北,亮知荆州次当受敌,而刘表性缓,不晓军事。亮乃北行见备,备与亮非旧,又以其年少,以诸生意待之。坐集既毕,众宾皆去,而亮独留,备亦不问其所欲言。备性好结毦,时适有人以髦牛尾与备者,备因手自结之。亮乃进曰:“明将军当复有远志,但结毦而已邪!”备知亮非常人也,乃投毦而答曰:"是何言与!我聊以忘忧耳。"亮遂言曰:"将军度刘镇南孰与曹公邪?"备曰:"不及。"亮又曰:"将军自度何如也?"备曰:"亦不如。"曰:"今皆不及,而将军之众不过数千人,以此待敌,得无非计乎!"备曰:"我亦愁之,当若之何?"亮曰:"今荆州非少人也,而著籍者寡,平居发调,则人心不悦;可语镇南,令国中凡有游户,皆使自实,因录以益众可也。"备从其计,故众遂强。备由此知亮有英略,乃以上客礼之。《九州春秋》所言亦如之。

臣松之以为亮表云"先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事",则非亮先诣备,明矣。虽闻见异辞,各生彼此,然乖背至是,亦良为可怪。(以上是裴松之为《三国志·诸葛亮传》所作的一条注文。《三国志》,中华书局简体字版)

臣前被诏,使采三国异同以注陈寿《国志》。寿书铨叙可观,事多审正。诚游览之苑囿,近世之嘉史。然失在于略,时有所脱漏。臣奉旨寻详务在周悉上搜旧闻傍摭遗逸按三国虽历年不远而事关汉晋首尾所涉出入百载注记纷错每多舛互。其寿所不载,事宜存录者,则罔不毕取以补其阙。或同说一事而辞有乖杂,或出事本异,疑不能判,并皆抄内以备异闻。若乃纰缪显然,言不附理,则随违矫正以惩其妄。其时事当否及寿之小失,颇以愚意有所论辩。自就撰集,已垂期月。写校始讫,谨封上呈。

(节选自裴松之《上〈三国志注〉表》,《三国志》,中华书局简体字版)

5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 【 A 】

A.亮知荆州次当受敌 次:驻军

B.乃投毦而答曰 投:扔掉

C.将军自度何如也 度:估计

D.则非亮先诣备 诣:谒见

6.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是 【 A 】

A . 而刘表性缓,不晓军事 涂有饿殍而不知发

B. 我聊以忘忧耳 如惠语以让单于

C. 乃以上客礼之 今其智乃反不能及

D. 《九州春秋》所言亦如之 君为我呼入,吾得兄事之

7.据《上〈三国志注〉表》所述,裴松之注《三国志》有四种情形,这条注文引用《魏略》主要属于下列中的哪一种 【 B 】

A.寿所不载,事宜存录者,则罔不毕取以补其阙。

B.同说一事而辞有乖杂,或出事本异,疑不能判,并皆抄内以备异闻。

C.纰缪显然,言不附理,则随违矫正以惩其妄。

D.时事当否及寿之小失,颇以愚意有所论辩。

8.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 【 C 】

臣奉旨寻详务在周悉上搜旧闻傍摭遗逸按三国虽历年不远而事关汉晋首尾所涉出入百载注记纷错每多舛互

A.臣奉旨寻详/务在周悉/上搜旧闻/傍摭遗逸/按三国/虽历年不远/而事关汉晋首尾/所涉出入百载/注记纷错/每多舛互

B.臣奉旨/寻详务在周悉/上搜旧闻/傍摭遗逸/按三国/虽历年不远/而事关汉晋/首尾所涉/出入百载/注记纷错/每多舛互

C.臣奉旨寻详/务在周悉/上搜旧闻/傍摭遗逸/按三国虽历年不远/而事关汉晋/首尾所涉/出入百载/注记纷错/每多舛互

D.臣奉旨/寻详务在周悉/上搜旧闻/傍摭遗逸/按三国虽历年不远/而事关汉晋首尾/所涉出入百载/注记纷错/每多舛互

9.把文中文画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1) 备与亮非旧,又以其年少,以诸生意待之。 (3分)

译文:刘备与诸葛亮不是旧交,又因为他年纪轻,(刘备)把他当作一般书生看待。

(2) 今皆不及,而将军之众不过数千人,以此待敌,得无非计乎! (4分)

译文:如今都比不上(曹操),而且将军的部众不过几千人,凭借这些对付敌人。恐怕不是办法吧!

(3) 然乖背至是,亦良为可怪。(3分)

译文:然而(彼此)背离到这个程度,也确实是值得奇怪。

三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写(13分)

10.阅读下面的宋词,完成题目。(8分)

钓船归

贺铸

绿净春深好染衣。际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。 南去北来徒自老,故人稀。夕阳长送钓船归。鳜鱼肥。

(1)“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和《渔歌子》“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”句 。(1分)

(2)简析首句中“净”字的妙处处。(3分)

答:联系“春深”“染衣”,“净”字巧妙展现了暮春时节芳菲凋尽,“绿”成了自然的主色调的情景,委婉道出词人内心的纯净。

(3)探究本词的思想感情。(4分)

答:词人通过“钓船”“柴扉”“白鸥”“鳜鱼”等意象的描写,展现出田园生活自然之美,寓示了他自甘淡泊,隐居为乐,不再以世事萦怀的内心世界。

如考生答案不在以上要点内,但言之成理,也可根据具体情况给分。

12.古诗文默写。(8分,每空1分)

(1)桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚! (《诗经氓》)

(2) 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。 (贾谊《过秦论》)

(3) 海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求,越人语天姥,云霞明灭或可睹。( 李白《梦游天姥吟留别》)

四、现代文(论述类、实用类)阅读(10分。其中,填空题4分,选择题6分,每小题3分)阅读下面的文字,完成12~14题。

在整个殖民时期,不论是对欧洲殖民者,还是对被他们压迫的非洲奴隶及本土的印第安人来说,烈酒都是艰难岁月中的一种慰藉。

对于印第安人为什么如此喜欢烈酒,人们众说纷纭。最有说服力的解释是印第安人认为烈酒就像当地能让人产生幻觉的植物一样具有超自然能力,而饮用者只有让自己完全喝醉才能产生这种幻觉。一位17世纪的法国研究者在介绍印第安部落时说道“他们非常喜欢酒精浓度高的饮品。但如果手边的饮品不足以让人一醉方休,他们往往不屑一饮。”如果手边的酒不足以让一大群人全部喝醉,那么这些酒就给一小部分人喝,其他人则在一旁看着。印第安人有“要喝必醉”的习惯,因此,当看到欧洲人有时选择喝葡萄酒时,他们感到非常纳闷。

我们且不说印第安人到底为什么对烈酒如此着迷,单说欧洲人,他们着实充分利用了印第安人的这一习惯,在与印第安人进行土地和货物贸易时,他们提供了大量的烈酒(如朗姆酒、白兰地等)。法国毛皮商人给加拿大提供了大量的白兰地,对此,一位法国的传教士大加批评:“罪恶的白兰地交易让这些地区的印第安人变得残忍、暴躁和逆来顺受,我们在深表愤慨的同时,更要阻止这种罪恶交易,因为它回让人变得麻木和放荡。”然而,当地的法国军队不但不阻止这种交易,反而把保证白兰地的供应作为自己的首要职责。因为这些酒一部分要卖给印第安人,另一部分要留着自己喝。

在墨西哥,自从西班牙人引进了蒸馏术后,麦斯卡尔酒得到了发展。它是墨西哥和中美洲人的日常饮料,经当地的阿兹台克人发酵制作的一种酒精浓度较低的龙舌兰酒蒸馏而成。后来殖民者使阿兹台克人和其他的当地印第安人爱上了麦斯卡尔酒,并逐渐离不开这种高浓度烈酒。1786年,墨西哥总督认为,既然印第安人如此喜欢烈酒,而这种喜好又能很好地帮助殖民者巩固统治,那么这种以酒治人的方法也完全可以用来对付北方阿帕奇人。他建议“这样,我们就能让他们有一种新的需要,这种需要就会让他们清楚地意识到他们必须依靠我们。”

在火器、枪炮、疾病、瘟疫和蒸馏饮品的帮助下,老牌帝国的殖民者成了新世界的统治者,烈酒帮助殖民者对成百万的人进行奴役和驱逐,帮助他们建立新国家,并帮助他们侵略异国文化,今天,烈酒不再与奴役和剥削联系在一起,但它仍然被人所用:由于它长时间不变质,飞机上的乘客总喜欢在行李中放上一瓶免费的烈酒;另外为了逃避消费税,消费者总是购买免征赋税的烈酒,这种行为不正是对朗姆酒经营者和威士忌爱好者传统的一种继承吗?

12.文章以“烈酒”为话题,先分析印第安人喜欢烈酒的缘由,再叙述殖民者以酒治人的行为,最后指出烈酒在今天仍然被人所用的情况。(4分)

13.下列最适合作本文标题的一项是【 D 】

A.烈酒与印第安人

B.烈酒里的精神慰藉

C.酒瓶与异国文化

D.酒瓶里的殖民主义

14.根据原文信息,下列推断正确的一项是【 D 】

A.印第安人之所以对烈酒着迷,是因为它像某些能让人产生幻觉的植物一样具有超自然能力。

B.印第安人如果不能一醉方休就谦让旁观的饮酒现象,表明民族传统习俗中精华与糟粕并存。

C.法国传教士对“罪恶的白兰地交易”的批评,是源于法国的毛皮商和军队在加拿大的行为。

D.麦斯卡尔酒的发展和被利用的事实,提醒我们在引进外国技术的时候,应警惕其负面影响。

五、现代文(文学类)阅读(21分)

阅读下面的文章,完成15-18题。

未婚妻

(法) 奥 杜

度过了几天假期之后,我要回巴黎了。
当我走进车站,火车已挤满了旅客。我发现靠近车门坐着的旅客旁边,有一个空座位,但上面放着两个大篮子,里面的鸡和鸭子把头伸在篮子外面。
我犹豫了好一会儿之后,决定走进车厢。我说,很对不起了,让我来把篮子移开。可是一位穿着工作服的农民对我说:“小姐,请等一等,我就来把它们从这里拿开。” 当我把放在农民膝上的水果篮子提在手中时,他轻轻地把两篮家禽塞在凳子下面。
我坐下以后,坐在我对面的旅客问农民是否他把家禽带到市场上去卖。农民回答说:“先生,不是的。后天,我的儿子就要结婚,我把鸡鸭带来送给儿子。”
他脸上显出幸福愉快的神情。他看了看周围的人,仿佛要向所有的人们表达他自己的快乐。另外的旅客都留心倾听,他们似乎听了之后感到很高兴。只有一个老媪是例外,她占了两人的座位,枕着三个枕头,正在叱骂拥塞在车厢中的农民。
火车开动了。刚才说话的旅客开始阅读报纸。这时农民对他说:“我的儿子在巴黎,他是一家商店的职员,将和一位小姐结婚,她也是一家商店的职员。”
这个旅客把已经打开的报纸放在膝上,问道:“未婚妻美丽吗?”
农民说:“不知道,我还没有见过她。”
这个旅客有些惊讶,又说:“真的吗?假如她长得丑,使你不喜欢,将怎样办?”
农民回答:“这种事情可能发生,但我相信,她会使我们喜欢,因为我们的儿子很爱我们,他不会娶一个难看的妻子。”
农民的妻子又补上一句:“再说,既然她使我们的儿子腓力普喜欢,她也会使我们喜欢的。”
农民的妻子转过身来向着我,我看到她一双柔和的眼睛中充满着微笑。

她想知道我是否也去巴黎,当我回答说也是去巴黎时,这个旅客就开玩笑了。他说:“我打赌:这位小姐就是未婚妻,她是来迎接她的公公婆婆而没有介绍自己使他们认识。”
所有的眼睛都向我注视,我羞得面红耳赤,这时农民夫妇同声说:“唉!真是这样的话,我们将非常高兴。”
我向他们说明这完全是误会。可是这个旅客提醒他们,说我曾沿着火车走过两次,好像我是尽力找认什么人;又说我在登上车厢前是多么犹豫迟疑。
所有的人都笑起来,我在困窘中解释说,这个座位是我能够找到的唯一的座位。
农民的妻子说:“这没有什么关系,你使我非常喜欢。假使我们的媳妇能像你那样,我将多么高兴。”
农民接着说:“是啊,我们的媳妇最好能像你。”
这个旅客对于他自己的这番笑话感到得意,他带着开玩笑的样子看了我一眼后,对农民夫妇说:
“你们相信我没有弄错。当你们到达巴黎时,你们的儿子会对你们说:‘这位就是我的未婚妻。’”
他说完后,放声大笑一阵,便往凳子里边一坐,开始专心读他的报纸了。
过了一会儿,农民的妻子完全转身向着我;她在她带来的篮子底层找寻一会儿,便拿出一块煎饼。她一面请我吃煎饼,一面对我说,这煎饼是她今天早晨亲手做的。
我不知怎样辞谢才好,只得采用夸大的方法,把伤风说成发烧,她才把这块煎饼放进篮子的底层。
接着,她又请我吃一串葡萄,我不得不接受了。
当火车在一个站停下时,我很难阻止农民下车为我购买一杯热的饮料。
我看到这一对好人一心只想爱他们儿子所选中的未婚妻时,自己因不是他们的媳妇而感到遗憾。他们的爱情使自己觉得多么温暖。我是孤女,从未见过父母的慈容;而和我一起生活的人,谁都对我漠不关心。
我惊异地看到他们的眼光时时注视在我身上,好像他们是在爱抚我那样。
到达巴黎时,我帮助他们把篮子从车上搬下来,并领他们向出口处走去。
我看到一个身材高高的青年向他们扑过来,用双臂抱着他们时,我就稍稍离开他们远一些。他热情地吻着他父亲,又吻着他母亲。
他们在前面走着,我在后面跟着。
他像他父亲,一双眼睛鲜明快乐,笑声爽快而响亮。
外面,天几乎全黑了。我撑起大衣的领子。我落在他们后面,稍离开他们几步路。这时,他们的儿子去雇一辆车子。
农民爱抚着一只美丽的花母鸡的头时,对他妻子说:“假如我早知道她不是我们的媳妇,那么我早就把这只花母鸡送给她了。”
“是啊!假如我早知道……”
农民的妻子向着已走出车站的长长人群做手势,眼睛望着远处说:“她已随着人群走了。”
正在这时,他们的儿子已雇到一辆车子回来了。他看起来长得身强力壮,性情温和,我想他的未婚妻一定是很幸福的。
他们的车子消失在黑暗中,于是我沿着每一条街道慢吞吞地走去。孤零零的我不由自主地回到了自己的房间。
我已二十岁了,还没有一个人来向我谈过爱情。

(选自《世界名人散文精选》华,百花洲文艺出版社2010年版,有删改)

15.“看报纸的旅客”在文中起什么作用?(4分)

答:①从情节发展的角度看,他的“玩笑”引起农民夫妇对“我”的身份的误会,从而推动情节发展; ②从人物关系的角度看,他是一个穿针引线式的人物,把“我”与农民夫妇、未婚妻联系起来。

16.作品运用了对比手法,请列举人物对比的两个例子,并分别谈谈其艺术效果。(5分)

答:①老媪与农民夫妇形成对比,老媪的自私、冷漠更加凸显农民夫妇的善良、热情;(或老媪与其他旅客形成对比,相互映衬,表现出老媪的冷漠和其他旅客的热情。)②“我”与未出场的“未婚妻”形成对比,“未婚妻”的幸福,突出了“我”的孤苦处境。

如考生答案不在以上要点内,但言之成理,也可根据具体情况给分。

17.文中两处画横线的文字对农民夫妇的描写,表现了他们怎样的性格特点?后一处文字对深化作品主题有何意义?(6分)

答:①这两处描写表现了农民夫妇纯朴、善良、慷慨的性格特点;②后一处文字在描写农民夫妇误以为“我”是儿媳时表现出的亲情的基础上,写误会消除后仍表现出对“我”的关爱,由表现家庭亲情向表现人间温情拓展,深化了作品主题。

18.综观全文,作品表现了“我”这个人物怎样的思想感情?(6分)

答:①“我”从农民夫妇对“我”父母般的关爱中感到了温暖,同时产生了对自己身世和处境的伤感之情;②看到农民夫妇一家的恩爱、和谐,“我”产生了羡慕之情;③“未婚妻”的幸福,引发了“我”对亲情、爱情的期待和渴望。

六、选做题(12分。19、20题任选做一题)

19.阅读下面的文字,完成题目。(12分)

天鹅知道自己高贵,所以很自豪。知道自己美丽,所以很自好。它仿佛故意摆出它的全部优点:它那样儿就像是要博得人家赞美,引起人家注目。而事实它也真是令人百看不厌的,不管是我们从远处看它成群地在浩瀚的烟波中,和有翅的船队一般,自由自在地游着;或者是它应着召唤的信号,独自离开船队,游近岸旁,以种种柔和、婉转、妍媚的动作,显出它的美色,施出它的娇态,供人们仔细欣赏。

天鹅,亦称“鹄”。鸟纲,鸭科,天鹅属各种的通称。如大天鹅天鹅,亦称 “鹄”。鸟纲,鸭科,天鹅属各种的通称。如大天鹅雄体长1.5米以上,雌体较小。颈极长,羽毛纯白色;嘴端黑色,嘴基黄色。群栖于湖泊、沼泽地带。主食水生植物,兼食贝类、鱼虾。飞行快速而高,分布极广,冬季见于中国长江以南各地,春季北迁蒙古和中国新疆、黑龙江等地繁殖。另有疣鼻天鹅,嘴红色,基部具疣;小天鹅,体型较小,嘴短,嘴基黄色,未达鼻孔。三种天鹅均为国家二级保护动物。

(1)分别分析以上两则材料在语言表达上的主要特点及效果。(6分)

答案要点提示:①第一则材料是描述性文字,主要使用了描写、叙述等表达方式、运用了拟人比喻等修辞手法,刻画了天鹅的神态、动作等特征,鲜明生动,具有形象性、情感性;②第二则材料是说明性文字,主要使用了说明的表达方式、运用了较多的科学术语进行解说,介绍了天鹅的种类、特征、习性、分布等知识,平实准确,具有科学性、客观性。

如考生答案不在以上要点内,但言之成理,也可根据具体情况给分。

(2)发挥想象力与创造力,写一段以“保护天鹅”为主旨的文字。不超过140字。(6分)

答题要求: 主旨紧扣“保护天鹅”,表达富有创意。

20.阅读下面的文字,完成题目。(12分)

中国语中“学”与“问”连在一起,意义至为深妙。人生来有向上心、有求知欲,对于人生来有向上心,有求知欲,对于不知道的事物欢喜发疑问。对于一种事物发生疑问,就是对于它感兴趣。既有疑问,就想法解决它,几经摸索,终于得到一个答案,于是不知道的变为知道的,所谓“一旦豁然贯通”,这便是学有心得。学原来离不掉问,不会起疑问就不会有学。许多人对于一种学问不感觉兴趣,原因就在那种学问对于他们不成问题,没有什么逼得他们要求知道。但是学问的好处正在原来有问题的可以变成没有问题,原来没有问题的也可以变成有问题。

君子之学必好问。问与学相辅而行者也,非学无以致疑,非问无以广识。好学而不勤问,非真能好学者也。贤于己者,问焉以破其疑,所谓“就有道而正”也;不如己者,问焉以求一得,所谓以能问于不能,以多问于寡也;等于己者,问焉以资切磋,所谓交相问难,审问明辨之也。

(1)上述材料都强调“学”与“问‘的密切关系,分别分析两则材料中“问”的内涵与作用。(6分)

答案要点提示:①第一则材料中的“问”指的是生发疑问,“问”能激发兴趣、促进探索,从而学有心得;②第二则材料中的“问”指的是询问请教,“问”能解决疑问、丰富知识。

如考生答案不在以上要点内,但言之成理,也可根据具体情况给分。

(2)结合中国古代文化典籍中有关“学”的观点,简要谈谈你对学习的认识,不超过140字。(6分)

答题要求: 内容紧扣“学习”论题,能够正确征引中国古代典籍中相关论述。

七、写作(60分)

21.阅读下面的材料,根据要求作文. (60分)

它被天边的彩云所吸引,奋力飞腾,寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它,它毅然决然的向上飞,飞上高山之巅,它已经精疲力竭,伤痕累累,一个声音问,值得吗?天地苍茫、彩云缭绕,它内心充实而满足,喃喃的答道:我愿意!

父亲的书桌对面有一把小椅子,儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲,父子俩没有说话,静静相对,儿子望着父亲,祥和的面容,心里充溢着宁静的幸福。父亲,您辛苦了,能这样陪陪您,我真的很愿意。

根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文和议论文。

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